La CPU anime depuis 2 ans un groupe de travail avec 10 établissements pour proposer un modèle économique de la rénovation énergétique : PEEC 2030 : programme efficacité énergétique des campus à 2030 http://www.cpu.fr/actualite/peec-2030-un-programme-ambitieux-defficacite-energetique-des-campus-a-lhorizon-2030/ Afin d’en partager les propositions avec l’ensemble des établissements, mais également avec les partenaires associés à ces travaux, la CPU organise un séminaire dédié à la présentation de ce PEEC 2030 le : Le vendredi 17 mai20199H00-17H00CPU – Maison des Universités103 boulevard Saint-Michel – 75005 ParisSalle de Conférence (4ème étage)Code d’accès au bâtiment : 8544

Le socle de professionnalisation des cadres de l’ESR propose pour chaque métier des parcours spécifiques qui proposent aux directeurs de monter en compétences en termes de management et de missions et responsabilités propres. Ce travail s’appuie notamment sur les référentiels métiers ou sur les fiches métier le cas échéant. Ces parcours ont été conçus par l’ensemble des acteurs : Ministère de l’éducation nationale, Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, Conférence des présidents d’universités, Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs, associations professionnelles de chacun des domaines, IH2EF et AMUE. Ils s’adressent aux nouveaux nommés mais aussi au plus expérimentés qui souhaitent actualiser et partager leurs expériences, savoirs et connaissances.  Ils s’appuient sur l’expertise de pairs expérimentés mais aussi d’enseignants chercheurs, de pairs issus d’autres domaines d’activités (publiques ou privées) ou d’autres pays. Et ce afin de croiser les regards et les approches pour permettre une pluralité des points de vue et des méthodes. Des séances de formation communes pourront se dérouler lors de formations organisées aux mêmes dates dans l’objectif de favoriser la rencontre inter métiers, la coopération entre fonctions pour le développement d’une culture d'établissement.

Le socle de professionnalisation des cadres de l’ESR propose pour chaque métier des parcours spécifiques qui proposent aux directeurs de monter en compétences en termes de management et de missions et responsabilités propres. Ce travail s’appuie notamment sur les référentiels métiers ou sur les fiches métier le cas échéant. Ces parcours ont été conçus par l’ensemble des acteurs : Ministère de l’éducation nationale, Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, Conférence des présidents d’universités, Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs, associations professionnelles de chacun des domaines, IH2EF et AMUE. Ils s’adressent aux nouveaux nommés mais aussi au plus expérimentés qui souhaitent actualiser et partager leurs expériences, savoirs et connaissances.  Ils s’appuient sur l’expertise de pairs expérimentés mais aussi d’enseignants chercheurs, de pairs issus d’autres domaines d’activités (publiques ou privées) ou d’autres pays. Et ce afin de croiser les regards et les approches pour permettre une pluralité des points de vue et des méthodes. Des séances de formation communes pourront se dérouler lors de formations organisées aux mêmes dates dans l’objectif de favoriser la rencontre inter métiers, la coopération entre fonctions pour le développement d’une culture d'établissement.

"Vivre ensemble sur les campus, une approche sociale plurigénérationnelle"

Le socle de professionnalisation des cadres de l’ESR propose pour chaque métier des parcours spécifiques qui proposent aux directeurs de monter en compétences en termes de management et de missions et responsabilités propres. Ce travail s’appuie notamment sur les référentiels métiers ou sur les fiches métier le cas échéant. Ces parcours ont été conçus par l’ensemble des acteurs : Ministère de l’éducation nationale, Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, Conférence des présidents d’universités, Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs, associations professionnelles de chacun des domaines, IH2EF et AMUE. Ils s’adressent aux nouveaux nommés mais aussi au plus expérimentés qui souhaitent actualiser et partager leurs expériences, savoirs et connaissances.  Ils s’appuient sur l’expertise de pairs expérimentés mais aussi d’enseignants chercheurs, de pairs issus d’autres domaines d’activités (publiques ou privées) ou d’autres pays. Et ce afin de croiser les regards et les approches pour permettre une pluralité des points de vue et des méthodes. Des séances de formation communes pourront se dérouler lors de formations organisées aux mêmes dates dans l’objectif de favoriser la rencontre inter métiers, la coopération entre fonctions pour le développement d’une culture d'établissement.

Le socle de professionnalisation des cadres de l’ESR propose pour chaque métier des parcours spécifiques qui proposent aux directeurs de monter en compétences en termes de management et de missions et responsabilités propres. Ce travail s’appuie notamment sur les référentiels métiers ou sur les fiches métier le cas échéant. Ces parcours ont été conçus par l’ensemble des acteurs : Ministère de l’éducation nationale, Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, Conférence des présidents d’universités, Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs, associations professionnelles de chacun des domaines, IH2EF et AMUE. Ils s’adressent aux nouveaux nommés mais aussi au plus expérimentés qui souhaitent actualiser et partager leurs expériences, savoirs et connaissances.  Ils s’appuient sur l’expertise de pairs expérimentés mais aussi d’enseignants chercheurs, de pairs issus d’autres domaines d’activités (publiques ou privées) ou d’autres pays. Et ce afin de croiser les regards et les approches pour permettre une pluralité des points de vue et des méthodes. Des séances de formation communes pourront se dérouler lors de formations organisées aux mêmes dates dans l’objectif de favoriser la rencontre inter métiers, la coopération entre fonctions pour le développement d’une culture d'établissement.

La CPU a organisé le 14 novembre 2018 un séminaire sur les classements qui a réuni plus d’une centaine de participants (http://www.cpu.fr/actualite/classements-universitaires-un-seminaire-organise-a-la-cpu/).Afin de poursuivre la dynamique engagée, le Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation et la CPU organisent une nouvelle journée d’échanges sur le thème  « Classements internationaux et politiques d’établissement » qui se tiendra : à la Maison des universités103 boulevard Saint-Michel – 75005 ParisSalle de Conférence (4ème étage)Code d’accès au bâtiment : 8544Le lundi 17 juin 2019, de 9h à 17h

Accueillis par l’Université Toulouse Capitole, nous évoquerons les thèmes suivants : la caractérisation de l’internationalisation et le rôle des classements et des référentiels d’évaluation, les modèles d’internationalisation en France et à l’étranger, les conditions de la réussite.